Y ahora una actividad para los más mayorcitos, adecuado para 5º y 6º. Un texto muy fácil para señalar lo verdadero y lo falso. El código de siempre: h6dx3o9gav (Este se nota en qué época se ha hecho)
Y ya que estamos de repaso, vamos a recordar los colores. Es muy fácil porque salvo dos o tres, se parecen mucho a cómo se llaman en español. Que no se olvide el código: h6dx3o9gav
Bonjour! Esta ficha os va a resultar familiar. La habéis hecho en clase en papel. Ahora la podéis hacer de forma interactiva. Por cierto, el burro, como está repetido, no hace falta completar el de abajo. 😃 Os recuerdo el código de siempre: h6dx3o9gav
Bonjour! Ya me he atrevido a hacer mi primer worksheet. Dedicado especialmente a mis alumnas de 3º. Vamos a recordar las frutas y las verduras con esta ficha muy fácil, en la que solo hay que arrastrar el nombre a la imagen de la fruta o verdura correspondiente. Os recuerdo el código para enviarme el resultado: h6dx3o9gav
Vamos a recordar cómo es el presente de los verbos franceses de la primera conjugación, que son los que acaban en -ER en el infinitivo. Hay muchísimos: chantER, passER, étudiER, parlER... Para formar el presente se le quita la terminación de infinitivo (ER) y se añaden estas terminaciones: -e -es -e -ons -ez -ent Por ejemplo, el presente de penser será: je pense tu penses il/elle/on pense nous pensons vous pensez ils/elles pensent Recordad también que al pronunciarlo, las tres personas del singular y la tercera del pluralsuenan igual porque sus terminaciones no suenan. Por eso en francés es imprescindible usar el pronombre personal sujeto para poder distinguirlas. Bueno, y después de este repasito, aquí tenéis la ficha para practicar. Recordad que h6dx3o9gav es el código para enviármela.
Vamos a repasar lo que ya sabemos sobre la descripción física. Venga, que es muy fácil. El segundo ejercicio también es fácil porque los franceses lo dicen como nosotros, con tener o con ser. Il a les cheveux longs. Il est brun. Tiene el pelo largo. Es moreno. Y recuerda el código para enviar:h6dx3o9gav
El verbo AVOIR es muy importante en francés. Como indica el título, significa tener, pero otras veces significa haber. Ya nos ha salido varias veces, por ejemplo: J'ai huit ans -Tengo ocho años. Quel âge as-tu? - ¿Qué edad tienes? Ahora lo vamos a ver completo: Avoir Tener Haber j'ai yo tengo yo he tu as tú tienes tú has il/elle a él/ella tiene él/ella ha nous avons nosotros/-as tenemos nosotros/-as hemos vous avez vosotros/-as tenéis vosotros/-as habéis ils-elles ont ellos/ellas tienen ellos/ellas han Para que oigáis bien la pronunciación, aquí os pongo un vídeo de "un monsieur très sympathique".
De todas formas, en la ficha que voy a poner a continuación siempre va a significar tener. Ah, y recordad el código para mandármela cuando acabéis:h6dx3o9gav (Es más fácil copiar y pegar que escribirlo).
Especialmente para 6º, aunque seguro que los de 5º también se lo saben. 😃 Para que yo me entere de si lo habéis hecho bien, solo debéis, después de terminar, rellenar con vuestro nombre y luego poner este código: h6dx3o9gav (Es más fácil copiar y pegar que escribirlo).
Aunque es propia para Halloween, aquí os dejo la Chanson des squelettes. Los de 5º y 6º la han visto ya antes, seguro. Recordad que el code du professeur es aderan2.
En este vídeo vais a ver mucha gente saludándose.
Estad atentos para luego contestar bien las preguntas.
Recordad que para después mandarme vuestras respuestas el code professeur es aderan2
Esta es una actividad especialmente dedicada al alumnado de 5º, pues son ellos los que lo han visto más recientemente. (Los demás son libres de intentarlo si quieren, como siempre). Se trata de contestar a las preguntas sobre los recorridos para llegar a un lugar. Recordad... À droite À gauche Tout droit Traverser, passer, arriver... Recordad que el código para mandar los resultados es aderan2
"Nombre" en francés no significa nombre, como en español, sino número. Vamos a ver cómo se escriben en letra los números en francés. Es una ficha interactiva, en la que los peques pueden crear como se leen los números arrastrando las letras a su lugar. Para que yo me entere de si lo han hecho bien, solo deben, después de terminar, rellenar su nombre y luego poner este código: h6dx3o9gav (Es más fácil copiar y pegar que escribirlo. Si los peques no saben puede enseñarle algún hermano o los papis). Seguimos aprendiendo...y yo el primero. 😊
Bueno, parece que me he atrevido a hacer mi primer FLE vidéo (los anteriores ya estaban hechos 😃). Espero que funcione. A escuchar y a practicar el vocabulario de la casa. Y os recuerdo el Code du professeur: aderan2
Otro Fle vidéo. Algunos ya lo habéis visto en clase, otros no. Pero es muy fácil de entender. Recordad: Il pleut - Llueve Il fait froid - Hace frío Il fait chaud - Hace calor... No olvidéis mandarme vuestro resultado.
Aquí os dejo otro FLEvidéo. No os preocupéis si no entendéis todo. Es normal. Pero seguro que sí que sois capaces de contestar a la mayoría de preguntas sin problema. Por cierto, ¿a que os suena este personaje de haberlo visto en otros vídeos en L'école de la francophonie?
Vamos a empezar a usar un sistema muy fácil para vosotros. Se trata de ver y escuchar un vídeo (las veces que necesitéis) y responder a unas preguntas. Lo bueno es que se hace directamente, sin tener que mandar correos electrónicos, ni fotos por whatsapp... Cuando terminéis de elegir las respuestas le dais a Afficher vos résultats. Así os saldrán los resultados obtenidos y la explicación de si están bien o no. Ya solo os queda ir hasta abajo y poner vuestro nombre (Mon nom) y cuando os pide el código del profesor (Code du professeur) debéis escribir aderan2 (todo junto y en minúscula). Así me llega el resultado directamente. Si alguien necesita oírlo más despacio se puede hacer, dando a la rueda dentada de youtube y eligiendo la velocidad. Espero impaciente vuestras respuestas.
Ya sabemos en castellano la diferencia entre singular y plural. Pues bien, en francés ocurre lo mismo. Tienes que arrastrar cada elemento a su sitio. Fácil, ¿verdad?